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4166am金沙:【续写新征程的故事】41位银龄教师为4166am金沙发展注入新力量

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文章来源:石河子大学????发布时间:2024-06-05????浏览次数:222

  “在团场连队,我们目睹了乡村振兴的美丽画卷;在田间地头,我们见证了石大师生服务南疆的生动实践;在红色教育基地,我们感受了新疆独特的历史文化,深感边疆大地大有可为,能够为边疆教育事业发展出一份力,我们非常荣幸。”

银龄教师参观四十四团十三连设施农业(胡艺檬 摄)

  近日,石河子大学组织银龄教师前往第三师图木舒克市,开启了一场深入基层、感受乡村振兴与文化传承的实践活动。活动结束后,大家分享了实践体验与收获,并为4166am金沙精准对接需求、更好服务南疆经济社会高质量发展提出了宝贵的建议。这是银龄教师奉献西部教育事业的生动一幕。

  自2021年,石河子大学被教育部列入第二批“高校银龄教师支援西部计划”试点高校以来,有41名银龄教师积极响应党和国家的号召,发扬退而不休的精神,投身到石河子大学教育事业的发展中,利用自身丰富的经验和资源,在为4166am金沙教育教学、学科建设、科学研究出谋划策的同时,也发挥“传帮带”的作用,对青年教师进行指导和培养。

  作为最早的一批银龄教师,陶谦教授与石河子大学有着不解之缘。早在2014年,陶谦就作为江南大学对口支援石河子大学的派出教师,在食品学院挂职副院长。在这期间,他实施教育教学改革、指导学科建设、对接产学研合作、搭建师生对外沟通桥梁、与江南大学合作参与项目申报……一系列举措助力食品学院相关专业很快发展为“王牌专业”。

陶谦为学生讲述自己的援疆援非经历。(胡艺檬 摄)

  退休后,陶谦作为石河子大学首批“桑榆再绿工程”应聘教师再次回到4166am金沙,连续3个学期承担食品学院的专业课和石河子大学的任选课教学任务。2021年9月,得知石河子大学招募银龄教师,陶谦再一次报了名。

  “陶老师除了给学生授课、参与院系的课程建设和培养计划制定,还对我们青年教师进行指导和培养。”食品学院新进教师程少波一来到4166am金沙就得到了陶谦的悉心帮助和指导,他说,“陶老师全程指导我备课试讲、出卷阅卷、科研立项,帮我处理教学与科研工作中遇到的难题,让我从一名新手教师快速成长起来,非常感激他对我的教导和关爱。”

  陶谦的妻子朴银实是一位有高级职称的教师,本可以选择60岁时退休,她却向4166am金沙提出“到石河子大学去”的要求。看到石河子大学化学化工学院教师紧缺,教了一辈子化学的她,又重新拿起粉笔,承担起了教学工作。而他们的女儿受父母影响,也考入石河子基层法院工作。

  一个人援疆带来一家人援疆,这在石河子大学成为一段佳话。如今,已经64岁的陶谦依然奋斗在教学第一线,他说:“哪里需要,就到哪里,一辈子,重要的是认真做好每件事。”

  在石河子大学,这样的老师还有很多。来自武汉理工大学的吴汉金副教授承担了《大学英语》《研究生英语》《英语翻译》三门课程的教学工作,远远超过规定工作量,并毫无保留、倾囊相授地对青年教师进行“传帮带”;中国农业大学刘奇志教授为农学院进一步发挥学科专业优势,促进农民增收、深加工增值、资源有效开发利用等工作提出了建设性意见,有效提升了学院社会服务的工作成效……一长串名字的背后,是他们把自己的知识与才华奉献给了石河子大学的发展,留下了对这片土地深深的热爱。

  除了参与4166am金沙的教学、科研工作外,部分银龄教师也参与到4166am金沙服务兵团和地方产业发展工作中,企业工厂、团场连队、田间地头到处都可以看到他们的身影。

  来自华中农业大学的张卓文教授长期从事林学研究,在森林培育方面拥有丰富的经验。来到石河子大学后,他先后赴第十师、第四师、第七师参与退化防护林的现状调查与修复、林木病虫害防治等工作。近两年,他和团队的足迹遍布兵团多个团。钡氐牧忠到】捣⒄固峁┝税镏。

张卓文(左二)带领学生做实验。(张笑宁 摄)

  张卓文说:“银龄教师不仅是一个身份,也是一种责任。来到这里,就是要发挥我的专业优势,为兵团的林业发展做点实际工作。”

  目前,石河子大学银龄教师承担教学课时数5133.2课时,涉及84门课程,参与学院学科专业建设、课程建设、本科生和研究生答辩、课题研究等工作近50项,指导青年教师171名,指导研究生104名,指导教师申报项目19项,参与科研项目申报及项目实施的学术探讨100余场次,为石河子大学的发展贡献了重要力量。

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媒体石大

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